今天（9月5日）上午，教育部召开新闻发布会，介绍全国教育大会召开一年来教师队伍建设进展情况。会上透露，2024年全国共有专任教师近1900万人，比2019年增加150多万人。
财政部落实乡村教师生活补助政策，健全“越是基层，越是艰苦，待遇越高”的差异化补助激励机制，每年惠及120多万名乡村教师；配合相关部门推进高校薪酬制度改革，有序推进中央和地方试点工作，落实以增加知识价值为导向的分配政策，进一步激发高校创新创造活力。
财政部科教和文化司副司长马宏兵介绍，“十四五”时期，中央财政累计安排160亿元，支持学前教育到高等教育各教育阶段开展教师培训。
例如，支持实施中小学幼儿园教师国家级培训计划，每年引导各地培训校长教师超过100万人次；支持实施职业院校教师素质提高计划，加强“双师型”教师培训，2024年全国职业院校“双师型”教师比例达到58%，比2019年高出23个百分点；支持建设高素质专业化创新型高校教师队伍，安排专项经费，强化高校思政工作专门力量建设，支持高校加强青年教师数字化教学培训、教育教学创新团队培育、师德师风基地建设等。
“十四五”时期，中央财政累计安排近450亿元，专项支持中西部地区加强教师队伍建设，持续培养和供给更多的高素质教师。例如，支持实施教育部直属师范大学师范生公费教育政策，每年为中西部地区培养8000多名中小学教师；支持实施“优师计划”，每年为832个脱贫县和中西部陆地边境县中小学校定向培养1万名左右的师范生；支持实施“特岗计划”，5年间累计为中西部地区农村学校补充约25万名特岗教师。
“十五五”时期，国家发展改革委将统筹运用3类资金渠道，加大对师范院校的支持力度。
一是充分发挥中央预算内投资和“两重”资金的引导作用。国家发展改革委将积极配合教育部，共同把教师教育能力提升工程组织好、实施好，统筹“硬投资”和“软建设”，有针对性的支持一批提升教师教育能力的优质项目，扩大本科和研究生招生规模，优化人才培养模式，培养更多具有科学思维、创新精神和实践能力的未来教师，壮大高素质教师的“源头活水”。
二是积极发挥地方政府专项债券的保障作用。去年，国家优化完善了地方政府专项债券管理机制，扩大了地方政府专项债券的支持范围，高等教育、职业教育等领域的项目都可以申请地方政府专项债券。国家发展改革委将继续指导地方师范类高等院校、职业院校申报地方政府专项债券，将更多师范院校符合条件的项目纳入支持范围。
三是积极发挥设备更新资金的带动作用。国家发展改革委将指导师范院校抓住设备更新政策的宝贵机遇网上股票配资杠杆，储备实施一批教师教育能力提升相关的设备更新项目，带动人才培养模式改革，让未来的老师们在校期间就能接触到最前沿的知识、最先进的设备，为今后创新教育方式、更好启迪学生创新思维奠定坚实基础。
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